2020年3月10日，江蘇省教育廳發(fā)布《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好深化高考綜合改革相關(guān)工作的通知》。

深化高考綜合改革有哪些政策措施？

進(jìn)一步明確深化高考綜合改革的重要意義，堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，包含推進(jìn)普通高中課程改革、健全完善綜合素質(zhì)評價機制、加快推進(jìn)分類考試招生改革、提升高校人才選拔和培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)高考選科評估與指導(dǎo)工作、建立符合實際的再選科目保障機制等六個方面的政策措施。明確各地各部門要加強對高考綜合改革的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和條件保障，凝聚形成高考綜合改革的強大合力。

加快推進(jìn)分類考試招生改革有什么新舉措？

國務(wù)院文件要求，要加快推進(jìn)高職院校分類考試，高職院校考試招生與普通高校招生相對分開，逐步建立“職教高考”制度。

高等職業(yè)院校（含職業(yè)教育本科高校和部分應(yīng)用型本科院校）面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和社會人員等不同群體，實行分類考試招生，逐步實現(xiàn)分類考試錄取作為高職院校招生主渠道的目標(biāo)要求。其中面向普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的考試都在春季先后舉行，稱為春季“職教高考”。

面向普通高中畢業(yè)生的招生考試，由招生院校依據(jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試及院校招生章程中規(guī)定的考試或考核成績進(jìn)行招生錄取。自2021年起，我省部分省屬應(yīng)用型本科高校和職業(yè)教育本科高校納入高職院校提前招生，面向普通高中畢業(yè)生在春季進(jìn)行招生錄取。

高等職業(yè)院校（含職業(yè)教育本科高校和部分應(yīng)用型本科院校）對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，自2022年起，由招生院校依據(jù)考生中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試和對口招生統(tǒng)考，以及院校招生章程中規(guī)定的考試或考核成績進(jìn)行招生錄取。

已通過春季“職教高考”等高職院校分類考試被錄取的考生，不再參加普通高校招生其他形式的錄取。

再選科目保障機制指的是什么？建立再選科目保障機制的目標(biāo)和原則是什么？

再選科目保障機制是指，在實施新高考方案（“3+1+2”模式）過程中，經(jīng)充分論證，確定再選科目的保障比例。當(dāng)某一再選科目考生實考人數(shù)占總實考人數(shù)的比例低于保障比例時，啟動再選科目保障機制，依照保障比例計算該科目的保障基數(shù)進(jìn)行賦分。

建立再選科目保障機制的目標(biāo)是，促進(jìn)考生自主選科與國家人才需要和高校選拔要求更加匹配。其原則是“四個有利于”：一是有利于更好地滿足國家人才需要，二是有利于高校科學(xué)選才和人才培養(yǎng)，三是有利于普通高中教育健康生態(tài)的形成，四是有利于維護(hù)高考的公平公正。

再選科目保障機制針對哪些科目？保障比例的測算依據(jù)和方法是什么？

再選科目保障機制針對思想政治、地理、化學(xué)、生物等全部四門科目。針對當(dāng)前學(xué)生選考科目實際，先實行化學(xué)選考科目保障機制。

保障比例的測算主要依據(jù)國家人才宏觀需求和高校人才選拔現(xiàn)實要求。以化學(xué)為例，根據(jù)國家人才需要，依據(jù)相關(guān)學(xué)科（專業(yè)）對化學(xué)科目選考要求和全國高校近5年面向江蘇的招生計劃數(shù)進(jìn)行測算，化學(xué)科目保障比例為當(dāng)年高考總實考人數(shù)的25%。當(dāng)化學(xué)科目實考人數(shù)占當(dāng)年高考總實考人數(shù)的比例低于25%時，啟動化學(xué)科目保障機制。考生原始分轉(zhuǎn)換等級時，將以保障比例（25%）對應(yīng)的考生數(shù)作為等級賦分基數(shù)；當(dāng)化學(xué)科目實考人數(shù)占當(dāng)年高考總實考人數(shù)的比例等于或高于25%時，以實際參加化學(xué)科目考試的人數(shù)為等級賦分基數(shù)。

其他再選科目出現(xiàn)類似情況的，參照上述方法建立相應(yīng)的保障機制，具體辦法由省教育行政部門負(fù)責(zé)制定實施。

考生可以調(diào)整選考科目嗎？調(diào)整選考科目后，普通高中學(xué)校有哪些教學(xué)支持服務(wù)措施？

考生可以根據(jù)本人對個人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素的重新評估，結(jié)合意愿報考院校相關(guān)專業(yè)選考要求，調(diào)整自己的選考科目。考生在做出調(diào)整決定時應(yīng)做到理性慎重，對自己的選擇行為負(fù)責(zé)。

考慮到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考的實際，有調(diào)整意愿的考生，應(yīng)該盡早向所在中學(xué)提出申請，調(diào)整并填表確認(rèn)自己的選考科目。

對調(diào)整選科的學(xué)生，普通高中學(xué)校應(yīng)專門制訂學(xué)科教學(xué)支持服務(wù)計劃，有針對性地開展教學(xué)支持服務(wù)與補習(xí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)調(diào)整后科目的學(xué)習(xí)。