《2017年南京市中考指導書》即將出爐，今年各科考點有什么變化？備考有哪些有效策略？南京市教研室特邀七科名師予以解析。據了解，今年南京中考成績總分仍為700分。各學科滿分分別為：語文、數學、英語（含聽力口語考試）各120分，物理100分，化學80分，思想品德、歷史各60分，體育40分。 揚子晚報全媒體記者 王璟

語文

要能領會文言文寫作特色

解析人：南京市學科帶頭人 伯樂中學 王芳老師

2017語文中考指導用書仍由“考試說明”和“復習訓練”兩部分組成�！翱荚囌f明”則分“考試范圍與內容”和“考試形式與試卷結構”兩部分。其中“考試形式與試卷結構”與2016年完全相同，“考試范圍與內容”也與去年基本一致，所不同的只是表述更明晰，更具體，更務實。比如，考試內容中“積累運用”的第1條，將“認識常用漢字3500個左右”改成了“掌握《課標》‘義務教育語文課程常用字表’3500個常用字，還要掌握《教科書》‘讀一讀，寫一寫’中的字”，這就將識字的要求具體化，將字詞考查的范圍明確化了，而這些字詞本就是學生日常學習的內容，也是各類統考、�？嫉膬热�，這樣修改，更符合學生的學習實際，也便于教師指導學生復習。又如，將原先的“掌握簡單的語法、修辭知識，并運用其解決語言實際問題。了解課文涉及的重要作家作品知識”拆分成兩條表述。盡管兩條都是語文知識，但從學生平時的學習習慣出發，將語法、修辭知識與作家作品知識分開要求，更便于學生分門別類地整理掌握，鞏固提高。再如，在“閱讀”部分，將原先“通過對文章中詞句的理解、品味，感受語言豐富的表現力，受到思想情感的啟迪和熏陶”中的后半句“受到思想情感的啟迪和熏陶”刪去，這使得此項要求更集中，直指語言的理解和感受力，而減少了其他的干擾。至于“思想情感的啟迪與熏陶”則融于對整個文本內容的理解與體會中，無需贅述。還如，在文言文閱讀要求中，將“能理解文章的思想內容和作者的情感態度”改為“能領會文章的思想內容和寫作特色”，這樣的修改與學生課內文言文學習相照應，貼近學生的學習實際，自然更利于引導學生復習。

數學

總題量在27題左右，解答題仍是“大頭”

解析人：省特級教師 南京市第二十九中學 侯正永

中考數學試卷在考試形式、考試難度、考試題型等方面將保持穩定。2017年中考數學總題量在27題左右。在內容分布上，“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”三部分所占分值的比約為45：40：15，“綜合與實踐”融入這三部分之中，與實際課時數基本相當。試卷的主要題型有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40％。試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷的難度結構是3：4：2：1（由易到難）。

對初三數學復習教學的幾點建議：1、夯實基礎。要結合教材進行復習，吃透教材上的例題、習題，全面、系統地掌握數學基礎知識，熟練數學基本方法，在基礎知識的復習中，不要求快、求深、求難；2、關注能力。養成良好解題習慣。在解題結束后要養成常反思的習慣，如回顧一下解題過程有無疏漏，有無明顯不合理的結果，題目考查了哪些知識點，包含哪些數學思想方法，是否還有更好的解法，涉及的知識和方法自己是否掌握，表達是否規范，如何完善，等等。在第專題復習時，不回避常規題型，結合“專題復習”部分，根據自己的基礎進行一些復習專題。關注數學與生活的聯系，通過解決實際問題培養分析問題、解決問題的能力。

英語

重視語言基礎，要與話題情境相結合

解析人：南京市學科帶頭人 東山外國語學校 徐家兵

英語中考指導書由考試說明、詞法和句法、單元復習題、綜合測試題以及詞匯表等五部分構成，詞匯表涵蓋了初中英語六冊詞匯，并標明其出處，同時還對非課標詞、非四會詞進行了標注，有利于學生分層次、系統掌握初中六冊詞匯�！�2017年中考指導書·英語》具有很強的指導性和可操作性。第一部分英語學科考試說明明確指出了英語學科中考的考試性質、范圍、目標、方式、結構以及要求。考試中語音、詞匯、語法以及聽、說、讀、寫等語言知識與語言技能方面的要求在考試內容細目表中進行了詳細說明，教師和學生可以很容易地從中了解到中考規定應測試的知識要素細目，以及各知識點應達到的考試水平。

在考前復習中，教師可以根據學情首先進行語法專項和教材內容復習。教師和學生應該利用好《2017年南京市中考指導書·英語》中的第一部分考試說明中的“考試內容細目表”中的語法部分的具體要求和第二部分“詞法和句法”進行復習。語法復習要重視語境，突出運用，加強教材中語法知識的橫向與縱向聯系，構建語法知識網絡。在教材復習中要用好《2017年南京市中考指導書·英語》的第三部分單元復習題部分的復習內容。復習內容涵蓋了每個單元的基礎詞匯、重要句型、核心語法以及與單元話題相關的寫作等。復習時，可將《2017年南京市中考指導書·英語》第三部分單元復習題與教材內容有機地結合起來，也可以結合學情對指導書中的內容進行適當地取舍增補。需要強調的是語言知識的復習、語言技能的訓練一定要與話題情境相結合，復習時既要重視夯實雙基，更要關注語用能力的培養。聽說考試是中考英語的一個重要組成部分，教師和學生在第一輪復習時，要充分利用《2017年江蘇省初中英語聽力口語自動化考試綱要（試行）》書中提供的“朗讀短文”和“話題簡述”中的內容，利用早讀等時間強化學生的口頭表達能力，“話題簡述”要與單元復習（尤其是單元寫作）相結合，以期達到事半功倍的效果。

物理

觀察“水的沸騰”等實驗是熱點

解析人： 南京市第九初級中學副校長 代懷安

中考物理指導書編寫具有如下兩個特點：一是板塊清晰、重難點突出，要求明確具體；二是編排合理、方便教師和學生進行系統復習，查漏補缺。書中所列考試范圍、考試內容及要求、試卷結構和考試題型等方面與往年保持穩定，試題總量與2016年持平，保證學生有充足的答題時間。

中考指導書上的“學法指導”重在解題方法的指導與點撥，考生要仔細品讀，注意辨析易混淆的概念，如“質量”與“重力”、“電功”與“電功率”等；加深對物理概念、規律的理解，力爭做到融會貫通，提升綜合能力；能用規范、嚴謹的物理學科術語在具體情境中去分析和解決物理問題；對中考指導書和教材上的典型例題、實驗復習專題和課后習題要認真鉆研�？忌�根據自己的實際情況，針對中考指導書的使用，反思薄弱點以及練習中存在的問題，不斷反思、提煉、升華，分析錯誤原因，如“觀察水的沸騰”、“測量小燈泡的功率”等實驗一直是中考的熱點，考生可以通過多角度、多方位的變式練習了解這種考題的多種變化方式，增強應變技巧，優化思維品質，提升應試能力。

化學

調整部分題型示例，難度穩定

解析人：南京市化學學科帶頭人 建鄴區教師發展中心校長 朱國美

中考化學指導書調整了部分題型示例，難度和試卷題型結構總體上保持相對穩定，基礎與能力并重，注意科學探究的考查。

中考復習要在研讀課程標準的基礎上，研究《南京市中考指導書·化學》的各項內容，結合人教版教科書，夯實化學啟蒙課程的基礎知識和基本技能，培養學習化學的能力。特別要注意以下幾點：強化教科書中的元素符號、化學式、離子符號、原子結構示意圖、化學方程式等基本化學用語的復習，規范使用化學用語；以物質的化學變化為核心，理清物質的組成、性質與變化方面的相關概念與原理，熟練掌握初中化學中常見物質間的轉化關系；以物質結構的相關知識為核心，理清原子、分子、離子、元素周期表等相關知識和初中化學中的結構決定性質、性質決定用途的典型事實。復習時要有針對性地進行選擇題、填空簡答題、框圖推斷題、實驗探究題等不同題型的過關訓練。在中考化學中，化學實驗內容都占有非常重要的地位，因此中考復習階段應高度重視與實驗相關內容的復習。

歷史

更新部分欄目，知識點有刪減

解析人：南京市學科帶頭人 文昌初級中學校長 郭蜀寧

中考歷史指導書穩中有新；貼近學情，強化指導，以穩為主，《指導書》整體結構及涉及的中考相關參數保持穩定。同時，基于課標，更新了部分欄目。如：微調了“考查內容及能級要求”，包括“……，說明西周分封制的作用”改為“……，說明其作用”，“知道宣政院管轄西藏”改為“知道西藏在元代正式納入中國版圖”，“了解海峽兩岸關系改善的史實”改為“了解海峽兩岸關系改善的史實，認識祖國統一是歷史的必然趨勢”，“……，認識新航路開辟的意義”改為“……，理解其影響”等4處表述方式的調整，以及“了解英國成為最大的殖民國家”等1處的刪減。

試卷的難度系數控制在0.8左右，試題的難度結構是7∶2∶1，以“注重基礎、關注素養、嚴格標準、穩中有進”為命題原則，發揮考查對初中教學實踐的引導功能、激勵功能、診斷功能和評價功能；仍采用與思想品德合卷、開卷筆試形式；題型包括選擇題、非選擇題兩大類，其中選擇題25題，約占有42%，非選擇題3題，約占58%。調整了“教學建議及應考提示”欄目內容，強調了2017屆初三歷史教學與學習的基本思路，突出了訓練與考試的基本規范；調整了“題型比例及題型樣例”、“考前檢測及樣卷訓練”欄目內容，強調了中考評價的思路與特點，更新了中考復習的訓練資源。

思想品德

增加“理性利用互聯網”等內容

解析人：秦淮區教師發展中心 吳敏

在考試內容上，2017年思想品德學科考試具體考點為52個知識點，與2016年持平�？键c能級分為了解、理解和應用三個能級，各能級要求保持不變。在考試形式和試卷難度上，根據南京市2017年中考方案，繼續采取開卷考試，考試的難度系數同2016年保持不變，在0.75左右。試卷結構基本不變，主要題型分為單項選擇題與主觀題，其中單項選擇題題量為15題左右（包含時事考查），主觀題為2-3題左右，客觀、主觀試題分值比例約為1：1。

2017年南京市思品中考堅持貫徹黨的十八大的有關精神，注重以社會主義核心價值觀為引領，堅持強調自信、自強、寬容、尊重、誠信、責任、權利和義務、依法治國、憲法等內容，對這些內容的強調體現了思想品德學科的學科價值和時代要求。在2016年考試內容的基礎上，增加了 “客觀認識自我”、“做一個自立的人”、“做一個自強不息的人”、“理性利用互聯網等現代媒介參與社會生活”、“尊重他人”等考試內容，在考試內容的能級要求上，調整了“養成自信的生活態度”、“正確對待誘惑”、“防范侵害，保護自己”、“運用法律同違法犯罪行為做斗爭”、“孝敬父母和長輩，正確認識逆反心理”、“正確認識寬容”、“隱私和隱私權”、“公平和正義”、“個人和集體”等考試內容的能級要求，對這些內容的調整，反映了南京市初中思品關注學生持續成長的一貫要求。