智慧的家長(zhǎng)做蜜蜂不做蒼蠅
同一片藍(lán)天下,并非到處都是鮮花,也不是到處都是垃圾。但蜜蜂總能看到鮮花,蒼蠅總能看到垃圾。無(wú)論多么優(yōu)秀、杰出、偉大的人,都不是沒(méi)有缺點(diǎn)的人,而是優(yōu)點(diǎn)很突出的人。品位決定選擇,選擇決定結(jié)果。生活幸福、學(xué)業(yè)杰出、事業(yè)輝煌的人,都是做蜜蜂、不做蒼蠅的人。期待孩子生活幸福、學(xué)業(yè)杰出、事業(yè)輝煌的家長(zhǎng),也要做蜜蜂,不要做蒼蠅。
做蜜蜂,就是任何時(shí)候都能看到任何人、任何事、任何地方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
做蒼蠅,就是任何時(shí)候都只看到任何人、任何事、任何地方的缺點(diǎn)和不足。
做蜜蜂、不做蒼蠅,就是時(shí)刻保持積極、陽(yáng)光的心態(tài),發(fā)現(xiàn)所處環(huán)境和人際關(guān)系的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。父母不斷發(fā)現(xiàn)自己原生家庭和孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不斷地講好家長(zhǎng)故事、家庭故事、家族故事、家鄉(xiāng)故事和中國(guó)故事,兒女就會(huì)自豪、自信、快樂(lè),就能感受到家的溫暖。
孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處在父母眼中不斷被發(fā)現(xiàn)、被肯定,到了學(xué)校,他就善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,就會(huì)受到老師、同學(xué)的歡迎,感受到學(xué)校的溫暖。孩子到了社會(huì)上,當(dāng)他善于發(fā)現(xiàn)單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,就會(huì)營(yíng)造好的人際關(guān)系,在職場(chǎng)上獲得自豪、自信和快樂(lè)。
人是因?yàn)樽雒鄯洳趴鞓?lè),而不是因?yàn)榭鞓?lè)才做蜜蜂。反之亦然,人是因?yàn)樽錾n蠅才煩惱,而不是因?yàn)闊⿶啦抛錾n蠅。
每噸礦石的黃金含量?jī)H僅5克,堅(jiān)持開(kāi)采、提煉,才能得到純度99%以上的黃金。家長(zhǎng)看孩子的作業(yè)時(shí),要多看孩子做對(duì)的題,肯定孩子的解題思路和創(chuàng)新思維。即使看做錯(cuò)的題,也要多看做對(duì)的部分,用“這步做得好”“思路很清楚”“方法對(duì)了,就差一點(diǎn)兒就全對(duì)了”等點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)孩子。看孩子的考試分?jǐn)?shù)時(shí),要多看孩子進(jìn)步的學(xué)科和模塊,哪個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低,就說(shuō)哪個(gè)學(xué)科潛力大。天天指出孩子的收獲、進(jìn)步、成長(zhǎng),孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)更貼心。
做蜜蜂,不做蒼蠅,不是老好人主義,不是睜一只眼閉一只眼,而是把注意力和精力投向更正確的方向,讓人、事、物、地發(fā)揮出更大的價(jià)值。
(作者李世杰,系北大新世紀(jì)教育發(fā)展中心研究員)
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