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權威!國務院最新文件:學校又要增加新課程?!

發布時間:2017-09-08 11:05:39  來源:教育通摘自輕輕家教  瀏覽:   【】【】【

日,一則重磅消息引發整個教育圈的關注。


國務院出臺新一代人工智能發展規劃》,要求在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育!


節選內容,

文件內容請戳文末“閱讀原文

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 文件亮點解讀 


1、在中小學設置人工智能相關課程


《規劃》要求在中小學階段設置人工智能相關課程,支持開展人工智能競賽,鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創作。


意味著學校的課程結構、信息技術學科師資配備以及硬件設備配置都要有所調整。


2、逐步推廣編程教育


考慮到此次國務院重點提出要推廣編程教育,預計會有更多地區高考將涉及編程科目。這要求學校的信息技術教師具備更專業的學科素養和更高的教學能力。


《規劃》鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣;也要求學校借助外界資源,來填補學校資源的不足。


3、用智能推動校園建設


開展智能校園建設,推動人工智能在教學、管理、資源建設等全流程應用。利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革,構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。


 南京編程教育現狀 


編程教育,大范圍上就是大家提及的信息學科。信息,與奧數相比,地位上略有差距。南京小學階段,小學生學習較少,小部分孩子會參與到信息學科的競賽中;


小升初結束后,由于精力問題會選擇放棄,部分堅持的基本上可以考慮名校的科技特長生選拔


進入高中,純高考之外,大學會有“自主招生”,可憑五大學科競賽數學、物理、化學、生物、信息)“省一”榮譽,提前搶占985、211高校名額。


注:2016年,全國共有7621人獲得省級一等獎,信息、物理是江蘇省強項。


勢在必行,與世界接軌 


1984年2月16日,鄧小平提出“計算機的普及要從娃娃做起”。


上海是最早實踐“編程早教”的地區。從1982年開始,市教育局從每個區挑選8名小學生和8名中學生,進行最基本的計算機培訓,實驗兒童對計算機教育的適應程度。


北大李文新院長曾說過,信息技術正在深刻影響整個社會,而大多數人對于計算機的認識還停留在簡單的多媒體設備或者上網游戲等方面,沒有認識到計算機的真實力量。因此信息技術在青少年人群中的普及工作越來越緊迫。


如果有基礎的話,在后續的學習過程中會非常的有優勢。李老師做過統計,北大計算機科學技術系2011級、2012級、2013級在校的本科生中,排名前20名的學生大部分都在信息學奧賽中拿過名次。


計算機科學系2/3以上的專業課都需要編程,絕大多數同學是零基礎開始的,我們希望這個過程下移。有一些學生到畢業都不喜歡這個專業,就因為中學考上來的時候并不知道這個專業是干什么的。如果在中學有一定的普及和篩選,至少可以提高大學教學資源的利用率,有能力有興趣的學生會多一些。


浙大陳越教授稱,跟英語一樣,在未來,編程成為每一個人必須有的能力,學編程不是為了將來做程序員,最重要的是通過學一個簡單的編程,普通人也要知道計算機擅長干什么,不擅長干什么,所以編程將來會滲透到生活的各個方面,每一個細節。不要說一納入高考選考范圍,中學老師就坐不住了,認為會給孩子們帶來多么大的負擔。個人認為,這是將來我們整個國家的人面臨著怎么生存的問題。


世界各國編程教育


2016年,蘋果CEO蒂姆·庫克 (Tim Cook)在公司的一個大會上曾表示,中小學應該教授計算機程序課程,學生們應把編程作為“第二語言”來學。


世界各國都在加強對中小學生的編程能力培養——


在美國,已掀起一股在中小學學編程的熱潮,不僅是高年級的中學生,甚至在小學也開始各種可視化編程的課程;


在英國,2015年進行的教育改革中規定,5~16歲兒童將開始學習編寫電腦程序。英國政府將編程知識引入學校課本,并成為必修課,目的是讓學生掌握必要的計算機思維和創造性;


在以色列,早在上世紀90年代中期,教育部部長就明確表示,計算機科學應該同其他科學學科一樣受到重視,在高中就開始傳授。編程在以色列的高中是必修課,所有學生在進入大學或者去服兵役之前,都已經學過編程;


在加拿大,許多專家意識到在數字化的今天,編程應該成為一種必備的技能,在中小學里應該與閱讀、寫作和算術“平起平坐”。加拿大BC省,計劃盡快能夠完成編程課程的研發,使學生可以在2018年9月開始上編程課。


在日本,2020年以后,日本計劃中小學都必須開始編程課程,學生必修此課程。


 編程教育學習心得 


@某中學生:編程是設計程序用計算機來解決問題,把思考問題方式變得清晰化,處理問題的方法變得多樣化。它遠沒有想象的那么難,但也不簡單,在一遍遍解決問題的過程中,是對自己思維邏輯的一次次梳理,也是對自己心性的磨煉。


@某高中生:學習編程的過程中,更注重邏輯思維,更樂意將大事化小事分步完成。


當下,人工智能已經完全滲透到我們生活中來,我們用的所有智能工具,貌似只感受到了結果,對過程反而知之甚少,這些都是由代碼運作的,而不是憑空出現的。


其他國家也在把編程教育作為必修學科,保持競爭力、了解我們的世界都是由代碼來運作,是我們必須要做的事情。


這個世界,還有無數未知領域,而咱們的青少年正是冉冉升起的太陽。


引用部分內容來源網絡。

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